تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا

هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه ­های مهارت­های شنا با توجه به اثر تداخل ضمنی می­باشد

هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه ­های مهارت­های شنا با توجه به اثر تداخل ضمنی می­باشد. به منظور انجام این تحقیق 20 دانشجوی دختر رشته تربیت بدنی دانشگاه بوعلی سینا همدان شرکت کردند، شرکت کنندگان مهارت­های پایه­ای آب را با موفقیت سپری کردند. سپس به طور تصادفی در دو گروه تمرینی، نزدیک به مسدود (شیوه آموزش سنتی) و نزدیک به تصادفی (شیوه آموزش مدرن) قرار گرفتند. آزمون اکتساب و بعد از 72 ساعت بی تمرینی آزمون یادداری از مولفه­های پا، دست و هماهنگی در چهار رشته کرال سینه ،کرال پشت ،قورباغه و پروانه، از آنها گرفته شد. داده­ها با استفاده از آزمون t مستقل و با استفاده از نرم افزار PASWمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت (P=<0/05). و نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که اکتساب مولفه هماهنگی مهارت شنای قورباغه در گروه تمرین نزدیک به مسدود، نسبت به گروه تمرین نزدیک به تصادفی بهتر بوده است. که ممکن است به دلیل پیچیدگی و عدم عناصر مشابه این مهارت نسبت به سایر مهارت­های شنا و همچنین ویژگی­های شرکت کنندگان از جمله سطح مهارت آنها بوده باشد، نتایج تحقیقات درمولفه­های مهارت­های کرال سینه و کرال پشت و پروانه بین دو گروه تمرینی نزدیک به مسدود و نزدیک به تصادفی در آزمون اکتساب و یادداری، تفاوت معنی­داری را نشان نداد که نشانگر عدم تعمیم پذیری اثر تداخل ضمنی در شرایط کاربردی است و در یادگیری مهارت شنا هر دو شیوه تمرینی خصوصاً در مولفه­هایی که عناصر مشابه دارند می­تواند مفید باشد.

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول: مقدمه ومعرفی

1-1) مقدمه ........................................ 2

1-2) بیان مسئله.................................... 3

1-3) ضرورت و اهمیت................................. 5

1-4) اهداف تحقیق................................... 6

1-4-1) هدف کلی .................................... 6

1-4-2) اهداف اختصاصی .............................. 6

1-5) فرضیات تحقیق.................................. 7

1-6) محدودیت­های تحقیق.............................. 7

1-7) تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و اصطلاحات..... 8

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق

2-1) مبانی نظری.................................... 11

2-1-1) تغییرپذیری تمرین............................ 11

2-1-2) سودمندی تغییرپذیری در اجرای آینده........... 12

2-1-3) تغییرپذیری در مهارت های بسته................ 13

2-1-4) تغییرپذیری تمرین در مهارت باز............... 14

2-1-5) سازماندهی تمرین تغییرپذیر................... 15

2-1-6) تداخل ضمنی.................................. 17

2-1-7) اثر تداخل ضمنی.............................. 17

2-2) توجیهات نظری در مورد اثر تداخل ضمنی........... 18

2-2-1) فرضیه بازسازی طرح عمل ...................... 19..

2-2-2) فرضیه تلاش شناختی............................ 20

2-3) عوامل محدود کننده اثرتداخل ضمنی............... 21

2-3-1) ویژگی­های شرکت کنندگان....................... 22..

2-3-2) ویژگی­های تکلیف.............................. 24

2-4) پیشینه تحقیقات................................ 26

فصل سوم: روش تحقیق

3-1) نوع تحقیق..................................... 37

3-2) طرح و نگاره تحقیق............................. 37

3-3) جامعه، نمونه آماری و روش نمونه گیری........... 37

3-4) متغیرهای تحقیق................................ 38

3-4-1) متغیر مستقل................................. 38

3-4-2) متغیر وابسته................................ 38

3-4-3) متغیر کنترل شده............................. 39

3-5) ابزارتحقیق ................................... 39

3-6) شیوه اجرای تحقیق و جمع آوری اطلاعات............ 40

3-7) روش آماری..................................... 42

فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها

4- 1) توصیف آماره­های متغیر­های اندازه­گیری شده....... 44

4-2) آزمون فرضیه­ها................................. 50

فصل پنجم: بحث ونتیجه­گیری

5-1) خلاصه تحقیق.................................... 65

5-2) نتایج آزمون فرضیه­های تحقیق.................... 68

5-3) بحث و نتیجه­گیری............................... 68

5-4) نتیجه گیری.................................... 70

5-5) پیشنهادات برخاسته از تحقیق.................... 71

5-6) پیشنهادات برای تحقیقات آینده.................. 71

فهرست منابع

منابع فارسی........................................ 74

منابع انگلیسی ..................................... 76

چکیده انگلیس

پیوست ها

برچسب ها : تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا , شنا , تداخل ضمنی , تمرین نزدیک به مسدود , تمرین نزدیک به تصادفی , اکتساب , یادداری

تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا

هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه ­های مهارت­های شنا با توجه به اثر تداخل ضمنی می­باشد

هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه ­های مهارت­های شنا با توجه به اثر تداخل ضمنی می­باشد. به منظور انجام این تحقیق 20 دانشجوی دختر رشته تربیت بدنی دانشگاه بوعلی سینا همدان شرکت کردند، شرکت کنندگان مهارت­های پایه­ای آب را با موفقیت سپری کردند. سپس به طور تصادفی در دو گروه تمرینی، نزدیک به مسدود (شیوه آموزش سنتی) و نزدیک به تصادفی (شیوه آموزش مدرن) قرار گرفتند. آزمون اکتساب و بعد از 72 ساعت بی تمرینی آزمون یادداری از مولفه­های پا، دست و هماهنگی در چهار رشته کرال سینه ،کرال پشت ،قورباغه و پروانه، از آنها گرفته شد. داده­ها با استفاده از آزمون t مستقل و با استفاده از نرم افزار PASWمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت (P=<0/05). و نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که اکتساب مولفه هماهنگی مهارت شنای قورباغه در گروه تمرین نزدیک به مسدود، نسبت به گروه تمرین نزدیک به تصادفی بهتر بوده است. که ممکن است به دلیل پیچیدگی و عدم عناصر مشابه این مهارت نسبت به سایر مهارت­های شنا و همچنین ویژگی­های شرکت کنندگان از جمله سطح مهارت آنها بوده باشد، نتایج تحقیقات درمولفه­های مهارت­های کرال سینه و کرال پشت و پروانه بین دو گروه تمرینی نزدیک به مسدود و نزدیک به تصادفی در آزمون اکتساب و یادداری، تفاوت معنی­داری را نشان نداد که نشانگر عدم تعمیم پذیری اثر تداخل ضمنی در شرایط کاربردی است و در یادگیری مهارت شنا هر دو شیوه تمرینی خصوصاً در مولفه­هایی که عناصر مشابه دارند می­تواند مفید باشد.

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول: مقدمه ومعرفی

1-1) مقدمه ........................................ 2

1-2) بیان مسئله.................................... 3

1-3) ضرورت و اهمیت................................. 5

1-4) اهداف تحقیق................................... 6

1-4-1) هدف کلی .................................... 6

1-4-2) اهداف اختصاصی .............................. 6

1-5) فرضیات تحقیق.................................. 7

1-6) محدودیت­های تحقیق.............................. 7

1-7) تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و اصطلاحات..... 8

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق

2-1) مبانی نظری.................................... 11

2-1-1) تغییرپذیری تمرین............................ 11

2-1-2) سودمندی تغییرپذیری در اجرای آینده........... 12

2-1-3) تغییرپذیری در مهارت های بسته................ 13

2-1-4) تغییرپذیری تمرین در مهارت باز............... 14

2-1-5) سازماندهی تمرین تغییرپذیر................... 15

2-1-6) تداخل ضمنی.................................. 17

2-1-7) اثر تداخل ضمنی.............................. 17

2-2) توجیهات نظری در مورد اثر تداخل ضمنی........... 18

2-2-1) فرضیه بازسازی طرح عمل ...................... 19..

2-2-2) فرضیه تلاش شناختی............................ 20

2-3) عوامل محدود کننده اثرتداخل ضمنی............... 21

2-3-1) ویژگی­های شرکت کنندگان....................... 22..

2-3-2) ویژگی­های تکلیف.............................. 24

2-4) پیشینه تحقیقات................................ 26

فصل سوم: روش تحقیق

3-1) نوع تحقیق..................................... 37

3-2) طرح و نگاره تحقیق............................. 37

3-3) جامعه، نمونه آماری و روش نمونه گیری........... 37

3-4) متغیرهای تحقیق................................ 38

3-4-1) متغیر مستقل................................. 38

3-4-2) متغیر وابسته................................ 38

3-4-3) متغیر کنترل شده............................. 39

3-5) ابزارتحقیق ................................... 39

3-6) شیوه اجرای تحقیق و جمع آوری اطلاعات............ 40

3-7) روش آماری..................................... 42

فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها

4- 1) توصیف آماره­های متغیر­های اندازه­گیری شده....... 44

4-2) آزمون فرضیه­ها................................. 50

فصل پنجم: بحث ونتیجه­گیری

5-1) خلاصه تحقیق.................................... 65

5-2) نتایج آزمون فرضیه­های تحقیق.................... 68

5-3) بحث و نتیجه­گیری............................... 68

5-4) نتیجه گیری.................................... 70

5-5) پیشنهادات برخاسته از تحقیق.................... 71

5-6) پیشنهادات برای تحقیقات آینده.................. 71

فهرست منابع

منابع فارسی........................................ 74

منابع انگلیسی ..................................... 76

چکیده انگلیس

پیوست ها

برچسب ها : تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا , شنا , تداخل ضمنی , تمرین نزدیک به مسدود , تمرین نزدیک به تصادفی , اکتساب , یادداری

.

.

.

.

.

.

.

.

..

.

azam
Google
About 40,800 results (0.73 seconds)
Search Results
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا - فایلود
test.com/.../پایان-نامه-تعیین-اثربخشی-دو-شیوه-آموز...
Translate this page
پايان نامه كارشناسي ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، چکیده: هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه های مهارت های شنا ...
دانلود پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر ...
ketabpich.hamrahblog.com/.../دانلود+پایان+نامه+تعی...
Translate this page
دانلود پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا -
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا
filebest.blogseir.ir/post1175.php
Translate this page
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا. به سایت ما خوش اومدی... اینجا با قیمت خیلی پایین تری از هرجا میتونی فایل خودتو پیدا کنی و دانلود ...
(سنتی، مدرن) در یادگیری مهارت شنا دردانشجویان دختر دانشگاه بوعلی
behfiles.ir/.../تعیین-اثربخشی-دو-شیوه-آموزشی-سنت...
Translate this page
خانه » بایگانی برچسب: تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی (سنتی، مدرن) در یادگیری مهارت شنا دردانشجویان دختر دانشگاه بوعلی– دو فصل اول 28 ص ...
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا
maghalenab.rozblog.com/.../-تعیین-اثربخشی-دو-ش...
Translate this page
Apr 18, 2016 - تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا دسته: علوم انسانی بازدید: 3 بارفرمت فایل: doc حجم فایل: 150 کیلوبایت تعداد ...
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا » 20015 ...
20015.ir › تربیت بدنی
Translate this page
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا دانلود مقاله پایان نامه پروپوزال روش تحقیق سمینار تربیت بدنی ورزش شنا.
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی (سنتی، مدرن) در یادگیری ... - سورنا فایل
surnafile.blogsky.com/.../تعیین-اثربخشی-دو-شیوه-آم...
Translate this page
اختصاصی از سورنا فایل تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی (سنتی، مدرن) در یادگیری مهارت شنا دردانشجویان دختر دانشگاه بوعلی-- دو فصل اول 28 ص دانلود با لینک ...
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا :: دانلود ...
filedownlaod.blog.ir/.../تعیین-اثربخشی-دو-شیوه-آمو...
Translate this page
Jan 19, 2016 - تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا دسته: علوم انسانی بازدید: 1 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 150 کیلوبایت تعداد ...
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا
mohandes26.3cb.ir/.../تعیین+اثربخشی+دو+شیوه+آمو...
Translate this page
Oct 31, 2015 - تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا, <-BlogAbout->, طرح توجيهي,پروژه كارآفريني,كارآفريني, كسب كار,طرح توجيه فني ...
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی (سنتی، مدرن) در ... - سیسمونی کاریزما
phd.charismababy.com/.../تعیین-اثربخشی-دو-شیوه-آ... - Translate this page
Jan 21, 2016 - مقدمه یادگیری حرکتی حیطه ای از یادگیری انسان است که مطالعه آن راهبردهای تازه ای را برای زندگی بهتر ارائه می دهد. یادگیری به عنوان یک پیشرفت ...
پایان نامه, تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا
mohandes26.totiblog.com/post/187
Translate this page
Oct 31, 2015 - پایان نامه, تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا - طرح توجيهي,پروژه كارآفريني,كارآفريني, كسب كار,طرح توجيه فني مالي و ...
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا | همه چیز ...
https://ba-everything.ir/.../تعیین-اثربخشی-دو-شیوه-آ...
Translate this page
Apr 25, 2016 - پایان نامه کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، چکیده: هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری ...
[DOC]فصل اول: مقدمه ومعرفی - پایان نامه دات کام | Payaname.com
www.payaname.com/dl/uploads/1516238319.docx
Translate this page
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا. فهرست مطالب. عنوان صفحه. چکیده. فصل اول: مقدمه ومعرفی. 1-1) مقدمه 2. 1-2) بیان مسئله 3. 1-3) ضرورت ...
پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا
filesana2.avablog.ir/.../پایان+نامه+تعیین+اثربخشی+...
Translate this page
Mar 5, 2016 - پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا -
دانلود پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر ...
ketabpich.blogroom.ir/post/775
Translate this page
دانلود پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا - - کتاب پیچ بهترین و سریعترین سایت دانلود کارآموزی و پروژه.
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی (سنتی، مدرن) در یادگیری مهارت شنا ...
limokala.ir/6848-تعیین-اثربخشی-دو-شیوه-آموزشی-...
Translate this page
Dec 6, 2015 - مقدمه. یادگیری حرکتی حیطه ای از یادگیری انسان است که مطالعه آن راهبردهای تازه ای را برای زندگی بهتر ارائه می دهد. یادگیری به عنوان یک پیشرفت ...
پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا ...
https://selz.ir/.../10437326-پایان-نامه-تعیین-اثربخش...
Translate this page
پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا محدوده قیمت از 20000 تومان از فروشگاه فروشگاه فاطمه زینب.
پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا ...
downloadgozaresh-rzb.kapsid.ir/page-257921.html - Translate this page
پايان نامه كارشناسي ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، چکیده: هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه های مهارت های شنا ...
پایان نامه, تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا
asan-project-rzb.alpgroup.ir/page-436685.html
Translate this page
پايان نامه كارشناسي ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، چکیده: هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه های مهارت های شنا ...
وی آی پی فور یو | مبانی نظری مهارت های ارتباطی فصل دوم پایان نامه ...
vip4u.ir/.../مبانی+نظری+مهارت+های+ارتباطی+فصل+دو...
Translate this page
پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا ... دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه هاي مهارت هاي شنا با توجه به ...
شنا | Filepark
filepark.ir/tag/شنا
Translate this page
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا ... هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه های مهارت ...
آژانس هواپیمایی شهین گشت ارومیه | بلاگدونی
shahingasht-omh.f9f.ir/
Translate this page
تور زمینی مشهد ویژه نوروز 95 با قطار درجه یک و درجه دو اقامت در هتل،هتل آپارتمان وتور ... تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا · بررسی رابطه ...
جیگ سوراخکاری طراحی شده در سالیدورک و کتیا (4) - رسانه ی خبری وبلاگی
onlinevillage-bsky.rasanetv.ir/page-570700.html
Translate this page
آموزش نرم افزار کتیا. قالب تزریق فیلتر شیر صفحه ... پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا. جیگ سوراخکاری طراحی شده در ...
ایجاد فروشگاه فایل و محصولات مجازی با وردپرس بسیار شیک به همراه ...
frackhaa.adnashop.ir/page-28603.html
Translate this page
جهت ایجاد فروشگاه ... تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا .... ایجاد فروشگاه فایل و محصولات مجازی با وردپرس بسیار شیک به همراه آموزش
دانلود سورس زندگینامه و آثار هنری شاملو با زبان word
www.vbpixel.com/.../دانلود-سورس-زندگینامه-و-آثار-ه...
Translate this page
95,000 ریال, شهر های مدرن و اصول شهر سازی جدید شهر. 75,000 ریال, تحلیلی بر ... مدیریت تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا با زبان pdf
دانلود سنتی| موتور جستجوی یوز
yooz.ir/image/search/?q=دانلود%20سنتی&s=0
Translate this page
269x187 - http://homian.ir/tag/توسط-فتحعلی-قبادی-دبیرسرویس-طب-سنتی .... .blog.ir/post/تعیین-اثربخشی-دو-شیوه-آموزشی-سنتی-و-مدرن-بر-یادگیری-شنا.
دانلود پایان نامه درباره بررسی مدیریت منابع انسانی در شرکت جهان ...
birdownload.epage.ir/.../incl.news_connector.NewsPri...
Translate this page
17,500 تومان در این پایان نامه به تهیه متن های آموزش واژه براساس نظریه حوزه های معنایی .... پایان نامه, تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا .
دانلود رایگان مقاله در مورد تاثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر ...
birdownload.epage.ir/.../module.news_Page._TypeId....
Translate this page
Dec 17, 2015 - (۲) آیا بین تحصیلات منابع انسانی و اثر بخشی مدارس غیر انتفاعی ..... تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا تحت ورد
پر فروش ترین فایل ها - IranPSD
iranpsd.4kia.ir/mostsell/?page=1805
Translate this page
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا · تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا. عنوان پایان نامه: تعیین اثربخشی دو ...
مطالب برای 1394 سال » ایران پروژه | Iran Project.net
iranproject.net/1394/03/
Translate this page
Jun 9, 2015 - جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه کارکنان مرکز آموزشی درمانی امام خمینی(ره) در .... تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
دانلود مستند چهره انسان اطلاعی بزرگ ۲۰۱۴ The Human ... - صفحه اصلی
server-windows-almashabakeh-bsky.i-alexa.ir/page-31...
Translate this page
... آشکارساز نوری · گروه 27 پکیج آموزشی تحلیل تکنیکال کلاسیک بورس استاد قربانی · تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا · دوست دارم.
پیامکهای میلاد حضرت علی
www.i-alexa.ir/list/پیامکهای+میلاد+حضرت+علی.html
Translate this page
لیست کانال‌های آموزشی مفید تلگرام (شماره 1); چگونه یک مدرسه خوب برای فرزندمان .... تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا · دوست دارم..آنجا را.
کلیک لینک
clicklink.lineblog.ir/archive/1394/11/page/5
Translate this page
Feb 15, 2016 - تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا. لینک دانلود:تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
تمرین - بهترین و سریعترین مرجع دانلود کارآموزی و پروژه و پایان نامه
ketabpich.ruzfa.ir/tag/تمرین
Translate this page
... 2.1.0 دانلود پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا ... و نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که اکتساب مولفه هماهنگی مهارت شنای ...
شنا بایگانی - آموزش|مرجعی کامل از مقاله،کتاب،چندرسانه و....
edu.aidanet.ir/product/tag/شنا - Translate this page
هدفها : كسب مهارت آشنايي با آب ، آموزش پاي كرال سينه ، آموزش سينه دست كرال آموزش نفس ... پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
مطالب برای 1394 سال » کارشناسی ارشد | Arshad Tez
arshadtez.ir/1394/03/
Translate this page
Jun 9, 2015 - جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه کارکنان مرکز آموزشی درمانی امام خمینی(ره) در .... تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
مطالب برای 1394 سال » دانشجویار | Daneshjooyar
www.daneshjooyar.net/?year=1394&month=03
Translate this page
Jun 9, 2015 - جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه کارکنان مرکز آموزشی درمانی امام خمینی(ره) در .... تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
مطالب برای 1394 سال » پایان نامه ها 2000
payannameha2000.ir/1394/03/
Translate this page
Jun 9, 2015 - در اين ميان گونه خانواده سنتي و پست مدرن با حراست از سرمايۀ اجتماعي خانوادۀ .... تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
شهرستانهاي تهران - پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش
rie.ir/index.aspx?siteid=75&pageid=301
Translate this page
بررسي اجراي طرح خريد خدمات آموزشي و اثربخشي آن در فرايند آموزش ... بررسي شيوه هاي معقول در تشويق دانش آموزان به امر حجاب ... طرح آشنا: طرح آموزش شنا در دوره ابتدايي . ... بررسي و تعيين نقاط قوت و ضعف برگزاري متمركز (سازماني و قطبي) و غير متمركز ... گيران در آموزش وپرورش» تفاوت كاربست تحقيقات از شكل سنتي و مدرن را مطرح ...
شنا بایگانی - دانلودکده فایل
www.download.realclick.ir/tag/شنا
Translate this page
ورزش شنا شامل: مقدمه تاریخچه مشخصات استخر تجهیزات شنای بچه ها مزایای شنا خطرات شنا ... پایان نامه تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
ناصرالدین شاه و تركمن با word - سی پرو
www.cpro.ir/.../ناصرالدین-شاه-و-تركمن-با-word.html
Translate this page
گو بینو ،دو كنت، جنگ تركمن ، ترجمه سید محمد علی جمال زاده ، تهران، جاویدان ،1357 .... دانلود تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا تحت word
[PDF]Full Text
profdoc.um.ac.ir/articles/a/1026470.pdf
Translate this page
by کرمی - ‎2007
ﺧﺪﻣﺖ ﺑﺮ اﺳﺎس روﯾﮑﺮد ﺳﺎزﻧﺪه ﮔﺮاﯾﯽ و ﺳﯿﺴﺘﻤﯽ و ﺳﻨﺠﺶ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آن ﻫﺎ در دو ﮔ. ﺮوه ﻣﺪﯾﺮان و ... ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﻪ ﻣﺪﻟﻬﺎي ﺳﻨﺘﯽ ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ ﻃﺮﺣﻮاره ﻫـﺎي ﯾﺎدﮔﯿﺮﻧـﺪه ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﺳـﺎﺧﺘﺎر داﻧـﺶ ﺳـﺎزﻣﺎن ﯾﺎﻓﺘـﻪ ﮐ ... ارزﺷﯿﺎﺑﯽ در اﯾﻨﺠﺎ ﻣﻼك ﻣﺤﻮر ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺮ ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎزي ﺗﻐﯿﯿﺮ رﻓﺘﺎر داﻧﺶ آﻣﻮزان و ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي ﺷﻨﺎ. ﺧﺘﯽ آﻧﻬﺎ ... ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫ. ﯽ و. ﺗﻮاﻟﯽ ﺗﺠﺎرب ﯾﺎدﮔﯿﺮي. ﺗﻌﯿﯿﻦ روﺷﻬﺎ. ي آﻣﻮزش. ﺗﻌﯿﯿﻦ اﻫﺪاف رﻓﺘﺎري. ارزﺷﯿﺎﺑﯽ.
دانلود پایان نامه روش های آموزش و یادگیری شنا | داورنیوز - صفحه اصلی
eshopsara.web.laserland.ir/page-33127.html
Translate this page
دانلود پایان نامه روش های آموزش و یادگیری شنا. چکیده: هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه های مهارت های شنا با ... دانلود پایان نامه رابطه اثربخشی سازمان و خلاقیت و عوامل موثر بر آن · دانلود پایان نامه مدل ...
[PDF]ﺷﻨﺎﺳﯽ در زﻣﯿﻨﻪ ﺗﺤﻘﯿﻖ و ارزﯾﺎﺑﯽ ﻃﺐ ﺳﻨﺘﯽ ﺑﺮای روش ﮐﻠﯽ ﻫﺎ - World Health ...
apps.who.int/.../WHO_EDM_TRM_2000.1_p...
World Health Organization
by World Health Organization - ‎2000 - ‎Cited by 377 - ‎Related articles
Sep 8, 2005 - ﻫﺎی ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺑﺮای روش ﺷﻨﺎ. ﺳﯽ. در زﻣﯿﻨ. ﮥ ﺗﺤﻘﯿﻖ ... ﺗﺮﺟﻤﻪ ﮐﺘﺐ ﻣﺮﺟﻊ و راﻫﻨﻤﺎ در زﻣﯿﻨﻪ ﻃﺐ ﺳﻨﺘﯽ ﻣﻨﺘﺸـﺮ ﺷـﺪه ﺗﻮﺳـﻂ ﺳـﺎزﻣﺎن ... ﻫﺎی ﻋﻠﻢ ﭘﺮاﻫﻤﯿﺖ و ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﻨﻨﺪه ﻫﺴﺘﻨﺪ اﻣﺎ ﯾﮑﯽ از رﺷﺘﻪ. ﻫﺎی .... ﺗﺤﻘﯿﻖ و ارزﺷﯿﺎﺑﯽ اﯾﻤﻨﯽ و اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ .... آﻣﻮزش و ﺗﻌﻠﯿﻢ ..... ﭘﺰﺷـﮑﯽ ﻣـﺪرن. 1. ﻣﺘﻔـﺎوت اﺳـﺖ . ﺗﺎرﯾﺨﭽﻪ ﻃﻮﻻﻧﯽ ﮐﺎرﺑﺮد. ﺑﺴﯿﺎری از. ﺷﯿﻮه. ﻫﺎی ﻃﺐ ﺳﻨﺘﯽ ﺗﺠﺮﺑﯿﺎﺗﯽ ... ﺑﺮای ﺗﺤﻘﯿﻖ و ارزﯾﺎﺑﯽ در ﻣـﻮرد ﻃـﺐ ﺳـﻨﺘﯽ ﺑـﻪ دو ﺑﺨـﺶ.
علوم انسانی - دانلود پروژه
filenab.stu1.ir/category/علوم-انسانی/
Translate this page
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا. هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه های مهارتهای ...
شهر های مدرن و اصول شهر سازی جدید شهر - آی سی بی سی
www.icbc.ir/.../شهر-های-مدرن-و-اصول-شهر-سازی-جدید-ش... - Translate this page
سیستم شهر های مدرن و اصول شهر سازی جدید شهر به زبان word, سیستم شهر های مدرن و ... 205,000 ریال, تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
بلاگدونی - Aaur.info
bahmanmirzazadeh.aaur.info/f9f.ir/
Translate this page
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا ... پایان نامه شناسايي و سنجش عوامل تعيين کننده عملکرد صادراتي در صنعت مواد غذايي · پایان نامه ...
رسم و حرکت یک شکل ساده با opengl در c# - دانلود پروژه دانشجویی
www.cporoje.ir/.../رسم-و-حرکت-یک-شکل-ساده-با-ope...
Translate this page
یک فایل آموزشی شامل نحوه اجرای پروژه، نحوه دسترسی به سورس کد پروژه و طریقه باز کردن .... جستجوی تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا.
آموزشی - صفحه 2
filebest.ir/tag-آموزشی.aspx?page=2
Translate this page
تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا · تعیین اثربخشی دو شیوه آموزشی سنتی و مدرن بر یادگیری شنا · ادامه مطلب · پاورپوینت اصول برنامه ...
[PDF]ﻓﺼﻠﻨﺎﻣﻪ دو
uijs.ui.ac.ir/cbs/browse.php?a_id=285&slc_lang=en&sid=1...
ﻫﺪف از ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ روﻳﻜﺮد ﮔﺸﺘﺎﻟﺖ درﻣﺎﻧﻲ و درﻣﺎن ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ. – ...... و آﻣﻮزش ﻧﺤﻮه ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻲ رﻓﺘﺎر ﻟﺬت ﺑﺨﺶ و ﺗﻔﻜﺮ ﺳﺎزﮔﺎر ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﺷﺪ ...... ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺗﻮان ﭘﻴﺶ ﺑـﻴﻦ اﻳـﻦ دو ﻣﺘﻐﻴـﺮ در ...... ﺷــﻨﺎ. ﺧﺘ. ﻲ و. ذﻫﻦ. آﮔﺎﻫﻲ راﺑﻄﻪ ﻣﻨﻔﻲ. وﺟﻮد دارد؛. ﻳﻌﻨﻲ ﺑـﺎ اﻓـﺰاﻳﺶ. ذﻫﻦ. آﮔﺎﻫﻲ ﻣﻴﺰان ﺧﻄﺎ و زﻣﺎن ﭘﺎﺳﺦ ...... ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﺑﺎ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﺎدي و ﺳـﻨﺘﻲ، ﺳـﺮﻣﺎﻳﻪ اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ و. ﺳــ ...... ﺧﺎﺳﺘﮕﺎه ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺪرن در ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ.

    1   
2
   
3
   
4
   
5
   
6
   
Next
Unknown - Use precise location
 - Learn more  
Help Send feedback Privacy Terms