مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان

در قرن حاضر پیشرفت فناوری، تغییرات سریع، و پدیده جهانی شدن بر تمام ابعاد فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جوامع بشری تاثیر زیادی گذاشته است

مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان



مقدمه
در قرن حاضر پیشرفت فناوری، تغییرات سریع، و پدیده جهانی شدن بر تمام ابعاد فرهنگی،  سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جوامع بشری تاثیر زیادی گذاشته است. همگام با این تغییرات رو به رشد، انتظارات جامعه از آموزش و پرورش نیز هر روز تغییر یافته و باعث  شده تا دست اندرکاران، مسئوولین آموزش و پرورش، مدیران مدارس و معلمان پاسخگویی به نیازهای دانش‌آموزان، اولیاء، بازار کار و جامعه را در الویت کار قرار دهند.
از آنجا که اکثر اوقات دانش‌آموزان، در کلاس درس می‌گذرد، پاسخگویی به  انتظارات، خواسته‌ها و نیازهای افراد ذینفع از طریق تعامل معلم و دانش‌آموز در کلاس  درس نمود می یابد و مردم نتایج، پیامدها، کارایی و اثربخشی نظام تعلیم وتربیت را متوجه شیوه تدریس،  کلاسداری و تعامل در کلاس می‌دانند.  
یکی از عواملی که امروزه، مدیران وسیاستگذاران آموزش وپرورش به عنوان موضوعی مهم و اساسی بدان توجه  دارند، عامل  مدیریت  کلاس است که از دیر باز به عنوان پیچیده ترین  موضوع در بهبود کیفیت آموزش شناخته شده است.
مدیریت کلاس مقدمه و پیش نیاز آموزش است. معلم می‌تواند با شناخت و اجرای مدیریت صحیح، تاثیر و کارایی  تدریس را افزایش و مشکلات رفتاری دانش‌آموزان را کاهش دهد. هدف اصلی مدیریت کلاس، همانند هدف آموزش « خود رهبر شدن دانش‌آموزان است». هدف این است که دانش‌آموز به جای آنکه به کنترل خارجی نیاز داشته باشد بتواند آگاهانه رفتار خویش را کنترل کند  و رفتارمطلوب جزئی از شخصیت اوشود (بهاری، 1379، 37).
هدف از روش‌های اداره کلاس، فراهم کردن جوی است که در آن تدریس راحت تر صورت  پذیرد. آنچه در اداره موثر کلاس درس همواره باید مدنظر باشد، الویت تاکید بر پیشگیری از بدرفتاری نسبت به مقیاس‌های تسکین دهنده، مانند تنبیه است. مشکلات بالقوه رفتاری باید شناخته شود تا با اعمال روشهای صحیح در کلاس از پیشروی آنها جلوگیری گردد .
به اعتقاد بسیاری از معلمان ومدیران مسائل مربوط به انضباط، کنترل و اداره کلاس مهمترین علل ناموفق بودن معلمان است. هنگامی‌كه بیشتر وقت کلاس صرف مشکلات انضباطی شود بطور عملی زمان کمتری برای تدریس و یادگیری دروس باقی می ماند(رضایی، 1383، 10).
گزارشها نشان داده است که بیش از 50%  درصد زمان کلاس صرف مسائل انضباطی واداره کلاس می‌شود (الیز، 2003). مربیان برجسته همیشه تاکید داشتند کیفیت آموزش، یک عامل  کلیدی و موثر بر رفتاردانش‌آموزان و موفقیت آنهاست. اما در رویکردهای  نوین به آموزش، نقش دانش‌آموز در فرایند یاددهی – یادگیری افزایش یافته است، و توسعه مهارتها و تواناییهای دانش‌آموزان برای پذیرش مسئولیت یادگیری خود هدف واقع شده است، درنتیجه چگونگی واکنش معلم به بدرفتاری دانش‌آموزان به دلیل تاثیر فراوان بر عملکرد آن اهمیت یافته است چنانکه یک شیوه اثربخش می‌تواند سبب افزایش جایگاه دانش‌آموزان در کلاس و یا عزت نفس آنها شود وآنها را به پذیرش مسئولیت خود ترغیب کند (جانز، 1990).
بنابراین تغییرات ساده درفنون برنامه درسی و آموزشی، برای خلق یک محیط مبتنی بر نیازهای دانش‌آموزان و خلق یک جامعه یادگیری درکلاس کافی نیست؛ بلکه برای فراهم کردن چنین محیط  همکارانه‌ای در کلاس نیازمند تئوری مدیریت کلاس هستیم (مارتین، 2003). بنابراین لازم است در این خصوص فنون و ویژگیهای مورد نیاز مدیریت کلاس شناسایی و تبیین گردد،  تا مورد استفاده همه کسانی که با آموزش و پرورش سرو کار دارند قرار گیرد.



فهرست مطالب:

فصل اول :  کلیات تحقیق

1- 1 مقدمه

1-2 بیان مساله

1-3  اهمیت مساله

1-4   اهداف تحقیق

1-5 سئوالات تحقیق

1-6 تعاریف نظری و عملیاتی

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی



فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1مقدمه

2-2 مبانی نظری تحقیق

2-2-1تعاریف مدیریت کلاس      

2-2-2   اهداف مدیریت کلاس

2-2-3   سازمان دهی و مدیریت کلاس

2-2-4    ابعاد مدیریت کلاس

2-2-5   فنون مدیریت کلاس

2-2-6 موانع مدیریت کلاس درس

2-2-7   خلاصه‌ای از اصول سه سبک ایجاد نظم و انضباط در کلاس

2-2-8   تئوریهای مدیریت کلاس

2-2-9 سبکهای مدیریت کلاس

2-2-10 اصول کلی مدیریت کلاس

2-2-11 فراشناخت

2-2-12- تعاریف فراشناخت

2-2-13 ابعاد فراشناخت

2-2-14 آموزش مهارتهای یادگیری شناختی وفراشناختی

2-2-15 نظراتی در باب ارتقا ء فراشناخت

2-3 پیشینه تحقیقات انجام یافته

 2-3-2 تحقیقات خارجی

2-4 نتیجه گیری


فصل سوم : روش تحقیق

3-1 روش پژوهش

3-2 جامعه آماری

3-3 طرح نمونه گیری

3-4 ابزار جمع آوری اطلاعات

3-4-1 پرسشنامه مدیریت کلاس

3-4-2 روایی و پایایی

3-4-3پرسشنامه فراشناخت

4-4-3 روایی و اعتبار

3-5 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها



فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها

4-1 مقدمه

4-2 بخش توصیفی


فصل پنجم : نتایج تحقیق

5-1 جمع‌بندی

5-2 بحث و تفسیر

5-3 محدودیت‌های تحقیق

5-4 پیشنهادهای تحقیق

5-4-1 پیشنهاد به سیاستگذاران و مسئولین

5-4-2 پیشنهاد به مدیران و دبیران

5-4-3 پیشنهاد به پژوهشگران بعدی

پیوستها وضمائم

پرسشنامه مدیریت کلاس

پرسشنامه فراشناخت

پرسشنامه مدیریت کلاس

منابع فارسی

فهرست منابع انگلیسی

فهرست منابع

برچسب ها : مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , سبکهای مدیریت کلاس , رشد فراشناخت , دانش آموزان , پروژه , مقاله , پژوهش , پایان نامه , تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , پروژه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , مقاله تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , پژوهش تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , پایان نامه تاثیر س

دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

فروشگاه برترین فایل ها

صفحه اصلی پروژه ناب

.

مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان

در قرن حاضر پیشرفت فناوری، تغییرات سریع، و پدیده جهانی شدن بر تمام ابعاد فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جوامع بشری تاثیر زیادی گذاشته است

مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان



مقدمه
در قرن حاضر پیشرفت فناوری، تغییرات سریع، و پدیده جهانی شدن بر تمام ابعاد فرهنگی،  سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جوامع بشری تاثیر زیادی گذاشته است. همگام با این تغییرات رو به رشد، انتظارات جامعه از آموزش و پرورش نیز هر روز تغییر یافته و باعث  شده تا دست اندرکاران، مسئوولین آموزش و پرورش، مدیران مدارس و معلمان پاسخگویی به نیازهای دانش‌آموزان، اولیاء، بازار کار و جامعه را در الویت کار قرار دهند.
از آنجا که اکثر اوقات دانش‌آموزان، در کلاس درس می‌گذرد، پاسخگویی به  انتظارات، خواسته‌ها و نیازهای افراد ذینفع از طریق تعامل معلم و دانش‌آموز در کلاس  درس نمود می یابد و مردم نتایج، پیامدها، کارایی و اثربخشی نظام تعلیم وتربیت را متوجه شیوه تدریس،  کلاسداری و تعامل در کلاس می‌دانند.  
یکی از عواملی که امروزه، مدیران وسیاستگذاران آموزش وپرورش به عنوان موضوعی مهم و اساسی بدان توجه  دارند، عامل  مدیریت  کلاس است که از دیر باز به عنوان پیچیده ترین  موضوع در بهبود کیفیت آموزش شناخته شده است.
مدیریت کلاس مقدمه و پیش نیاز آموزش است. معلم می‌تواند با شناخت و اجرای مدیریت صحیح، تاثیر و کارایی  تدریس را افزایش و مشکلات رفتاری دانش‌آموزان را کاهش دهد. هدف اصلی مدیریت کلاس، همانند هدف آموزش « خود رهبر شدن دانش‌آموزان است». هدف این است که دانش‌آموز به جای آنکه به کنترل خارجی نیاز داشته باشد بتواند آگاهانه رفتار خویش را کنترل کند  و رفتارمطلوب جزئی از شخصیت اوشود (بهاری، 1379، 37).
هدف از روش‌های اداره کلاس، فراهم کردن جوی است که در آن تدریس راحت تر صورت  پذیرد. آنچه در اداره موثر کلاس درس همواره باید مدنظر باشد، الویت تاکید بر پیشگیری از بدرفتاری نسبت به مقیاس‌های تسکین دهنده، مانند تنبیه است. مشکلات بالقوه رفتاری باید شناخته شود تا با اعمال روشهای صحیح در کلاس از پیشروی آنها جلوگیری گردد .
به اعتقاد بسیاری از معلمان ومدیران مسائل مربوط به انضباط، کنترل و اداره کلاس مهمترین علل ناموفق بودن معلمان است. هنگامی‌كه بیشتر وقت کلاس صرف مشکلات انضباطی شود بطور عملی زمان کمتری برای تدریس و یادگیری دروس باقی می ماند(رضایی، 1383، 10).
گزارشها نشان داده است که بیش از 50%  درصد زمان کلاس صرف مسائل انضباطی واداره کلاس می‌شود (الیز، 2003). مربیان برجسته همیشه تاکید داشتند کیفیت آموزش، یک عامل  کلیدی و موثر بر رفتاردانش‌آموزان و موفقیت آنهاست. اما در رویکردهای  نوین به آموزش، نقش دانش‌آموز در فرایند یاددهی – یادگیری افزایش یافته است، و توسعه مهارتها و تواناییهای دانش‌آموزان برای پذیرش مسئولیت یادگیری خود هدف واقع شده است، درنتیجه چگونگی واکنش معلم به بدرفتاری دانش‌آموزان به دلیل تاثیر فراوان بر عملکرد آن اهمیت یافته است چنانکه یک شیوه اثربخش می‌تواند سبب افزایش جایگاه دانش‌آموزان در کلاس و یا عزت نفس آنها شود وآنها را به پذیرش مسئولیت خود ترغیب کند (جانز، 1990).
بنابراین تغییرات ساده درفنون برنامه درسی و آموزشی، برای خلق یک محیط مبتنی بر نیازهای دانش‌آموزان و خلق یک جامعه یادگیری درکلاس کافی نیست؛ بلکه برای فراهم کردن چنین محیط  همکارانه‌ای در کلاس نیازمند تئوری مدیریت کلاس هستیم (مارتین، 2003). بنابراین لازم است در این خصوص فنون و ویژگیهای مورد نیاز مدیریت کلاس شناسایی و تبیین گردد،  تا مورد استفاده همه کسانی که با آموزش و پرورش سرو کار دارند قرار گیرد.



فهرست مطالب:

فصل اول :  کلیات تحقیق

1- 1 مقدمه

1-2 بیان مساله

1-3  اهمیت مساله

1-4   اهداف تحقیق

1-5 سئوالات تحقیق

1-6 تعاریف نظری و عملیاتی

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی



فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1مقدمه

2-2 مبانی نظری تحقیق

2-2-1تعاریف مدیریت کلاس      

2-2-2   اهداف مدیریت کلاس

2-2-3   سازمان دهی و مدیریت کلاس

2-2-4    ابعاد مدیریت کلاس

2-2-5   فنون مدیریت کلاس

2-2-6 موانع مدیریت کلاس درس

2-2-7   خلاصه‌ای از اصول سه سبک ایجاد نظم و انضباط در کلاس

2-2-8   تئوریهای مدیریت کلاس

2-2-9 سبکهای مدیریت کلاس

2-2-10 اصول کلی مدیریت کلاس

2-2-11 فراشناخت

2-2-12- تعاریف فراشناخت

2-2-13 ابعاد فراشناخت

2-2-14 آموزش مهارتهای یادگیری شناختی وفراشناختی

2-2-15 نظراتی در باب ارتقا ء فراشناخت

2-3 پیشینه تحقیقات انجام یافته

 2-3-2 تحقیقات خارجی

2-4 نتیجه گیری


فصل سوم : روش تحقیق

3-1 روش پژوهش

3-2 جامعه آماری

3-3 طرح نمونه گیری

3-4 ابزار جمع آوری اطلاعات

3-4-1 پرسشنامه مدیریت کلاس

3-4-2 روایی و پایایی

3-4-3پرسشنامه فراشناخت

4-4-3 روایی و اعتبار

3-5 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها



فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها

4-1 مقدمه

4-2 بخش توصیفی


فصل پنجم : نتایج تحقیق

5-1 جمع‌بندی

5-2 بحث و تفسیر

5-3 محدودیت‌های تحقیق

5-4 پیشنهادهای تحقیق

5-4-1 پیشنهاد به سیاستگذاران و مسئولین

5-4-2 پیشنهاد به مدیران و دبیران

5-4-3 پیشنهاد به پژوهشگران بعدی

پیوستها وضمائم

پرسشنامه مدیریت کلاس

پرسشنامه فراشناخت

پرسشنامه مدیریت کلاس

منابع فارسی

فهرست منابع انگلیسی

فهرست منابع

برچسب ها : مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , سبکهای مدیریت کلاس , رشد فراشناخت , دانش آموزان , پروژه , مقاله , پژوهش , پایان نامه , تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , پروژه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , مقاله تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , پژوهش تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان , پایان نامه تاثیر س

دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

فروشگاه برترین فایل ها

صفحه اصلی پروژه ناب

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

proje
Google
تقریباً ۷۰٬۷۰۰ نتیجه (۰٫۶۱ ثانیه)
اگر امکان دارد آن را به فارسی ایمیل کنید
بررسي تاثير سبک هاي مديريت کلاس بر رشد مهارت هاي ...
fa.journals.sid.ir/ViewPaper.aspx?ID=78796
توسط امين يزدي سيدامير
در اين پژوهش سه نوع سبک مديريت کلاس (سبک مداخله گر، سبک تعاملي و سبک ... تعامل گرا در مقايسه با دانش آموزان معلمين مداخله گر از مهارت هاي فراشناختي بالاتري ...
تحقیق مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد ...
bankmaghale.ir/تحقیق-مقايسه-تاثير-سبکهای-مدیریت-کلاس/
تحقیق مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر مربوطه به صورت فایل ورد word و قابل ویرایش می باشد و دارای ۱۳۲ صفحه است .
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت ...
nabproje.rozblog.com/.../-مقایسه-تاثیر-سبکهای-مدیریت-کلاس-بر-روی-رشد-فراش...
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دسته: علوم تربیتی بازدید: 5 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 352 کیلوبایت تعداد صفحات…, ...
دانلود پایان نامه مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی ...
nabproje.rozblog.com/.../دانلود-پایان-نامه--مقایسه-تاثیر-سبکهای-مدیریت-کلاس-بر...
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دسته: علوم تربیتی بازدید: 5 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 352 کیلوبایت تعداد صفحات…
مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر رشد مهارت های ...
libepl.um.ac.ir/index.php?module=Dis&func=display&disid=682
هدف اين پژوهش ،مطالعه اثر بخشي سبكهاي مديريت كلاس بر رشد مهارتهاي فراشناختي دانش آموزان است.در اين پژوهش سه نوع سبك مديريت كلاس (سبك مداخله گر،سبك تعاملي ...
بررسی تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر رشد مهارت های ...
profdoc.um.ac.ir/paper-abstract-1006246.html
توسط عالی - ‏2008
... تأثیر سبک‌های مدیریت کلاس معلم، بر رشد مهارت‌های فراشناختی دانش‌آموزان است. در ... بر اینکه؛ «دانش‌آموزان معلمین تعامل‌گرا در مقایسه با دانش‌آموزان معلمین مداخله‌گر از ...
17 - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد ...
libepl.um.ac.ir/index.php?module=Dis&func=view&s=year&w=edu...161
مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر رشد مهارت های فراشناختی دانش آموزان ... اينكه ؛دانش آموزان معلمين تعامل گرا در مقايسه با دانش آموزان معلمين مداخله گر از مهارتهاي ...
پایان نامه مقايسه تاثير سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد ...
stufile.ir/...مقايسه-تاثير-سبک-های-مدیریت-کلاس-بر-روی-رشد-فراشناخت-دانش-آموزا...
2-2-7 خلاصه‌اي از اصول سه سبک ايجاد نظم و انضباط در کلاس ... برچسب ها: دانلود پایان نامه سبک های مدیریت کلاس رشد فراشناخت دانش آموزان دختر فنون مديريت کلاس ...
پایان نامه ی مقايسه تاثير سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد ...
campiran.ir/project-37468-پایان-نامه-ی-مقايسه-تاثير-سبکهای-مدی/
پایان نامه ی مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 7 شهر مشهد. doc.
دانلود پایان نامه مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر روی ...
rozfile.blogsky.com/.../دانلود-پایان-نامه-مقایسه-تاثیر-سبک-های-مدیریت-کلاس-بر-ر...
اختصاصی از رزفایل دانلود پایان نامه مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر با فرمت ورد به همراه پرسشنامه دانلود با لینک ...

    1   
2
   
3
   
4
   
5
   
6
   
7
   
8
   
9
   
10
   
صفحهٔ بعدی
ناشناس - استفاده از موقعیت مکانی دقیق
 - بیشتر بدانید  
راهنما ارسال بازخورد حریم خصوصی شرایط

proje
Google
صفحه 2 از حدود ۷۰٬۷۰۰ نتیجه (۰٫۳۶ ثانیه)
اگر امکان دارد آن را به فارسی ایمیل کنید
پرسشنامه رایگان مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس - ...
questionnaire1.com/پرسشنامه-رایگان-مقایسه-تاثیر-سبک-های-م/
۸ بهمن ۱۳۹۴ ه‍.ش. - پرسشنامه رایگان مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس ... به رشد و یادگیری دانش آموزان دارد، سبکهای متفاوتی را در مدیریت کلاس ... هدف این پژوهش ،مطالعه اثر بخشی سبکهای مدیریت کلاس بر رشد مهارتهای فراشناختی دانش آموزان است.در ...
مقایسه-تاثیر-سبکهای-مدیریت-کلاس-بر-روی-رشد-فراشناخت-دانش-آموزان
projeha.filenab.com/tag-مقایسه-تاثیر-سبکهای-مدیریت-کلاس-بر-روی-رشد-فراشنا...
... عبارت 'مقایسه-تاثیر-سبکهای-مدیریت-کلاس-بر-روی-رشد-فراشناخت-دانش-آموزان' هستند. مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان.
مقاله-تاثیر-سبکهای-مدیریت-کلاس-بر-روی-رشد-فراشناخت-دانش-آموزان
projeha.filenab.com/tag-مقاله-تاثیر-سبکهای-مدیریت-کلاس-بر-روی-رشد-فراشناخت...
فروشگاه پروژه در زمینه فروش فایل فعالیت می کند و با بیش از هزاران فایل در تمامی زمینه ها ... مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان.
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت ...
www.payanname.net/مقایسه-تاثیر-سبکهای-مدیریت-کلاس-بر-روی/
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 7 شهر مشهد 127ص | مرجع دانلود پایان نامه با فرمت ورد - متن کامل ...
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت ...
powerfun.shiektarinha.ir/.../مقایسه+تاثیر+سبکهای+مدیریت+کلاس+بر+روی+رشد+...
مقايسه تاثير سبکهاي مديريت کلاس بر روي رشد فراشناخت دانش آموزان ... پایان نامه بررسی اثر آموزش برنامه‌ی فراشناخت پانورا و فیلیپو بر بهبود عملکرد حل مساله و ...
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت ...
myporoje.loxblog.com/.../مقایسه%20تاثیر%20سبکهای%20مدیریت%20کلاس%20ب...
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 7 شهر - فروش مقاله و تحقیق های دانشجویی.
فراتحلیل متغیرهای همبسته با خلاقیت - ابتکار و خلاقیت در ...
journal.bpj.ir/article_516612.html
توسط گنجی - ‏2015
بررسی تحولی سبک‌های تفکر در دانش‌آموزان و دانشجویان و رابطه آن‌ها با خلاقیت و پیشرفت .... تأثیر آموزش خلاقیت بر مؤلفه‌های فراشناختی تفکر خلاق دانشجویان. .... الگوی رشد خلاقیت و کارایی آن در ایجاد مهارت تدریس خلاق در معلمان ابتدایی. .... بررسی و مقایسه روش آموزش ویژه و عادی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان پسر کلاس‌های سوم ...
بررسی تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر رشد مهارت های ...
www.ensani.ir/fa/content/41969/default.aspx
بررسی تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر رشد مهارت های فراشناختی دانش آموزان ... مبنی بر اینکه: «دانش آموزان معلمین تعامل گرا در مقایسه با دانش آموزان معلمین مداخله گر ...
مقايسه تاثير سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت ...
maghalatomran.test.com/prod-416904-دانلود+پایان+نامه+روانشناسی+_+مقايسه+تاث...
عنوان : مقايسه تاثير سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر پايه چهارم ابتدايی ناحيه 7 شهر مشهد. با فرمت قابل ویرایش word. تعداد صفحات: ...
بررسی تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر رشد مهارت های
magifa.com/detail/520462/article/7
ابطه سبک مدیریت کلاس معلمان با پیشرفت تحصیلی - سبک مدیریت کلاس معلمان با ... و بین فراشناخت دانش‌آموزان و نمره پیشرفت تحصیلی (معدل) آنان، رابطه مثبت و . ... تعامل‌گرا در مقایسه با دانش‌آموزان معلمین مداخله‌گر از مهارت‌های فراشناختی بالاتری ...

صفحه پیش
   
1
    2   
3
   
4
   
5
   
6
   
7
   
8
   
9
   
10
   
صفحهٔ بعدی
ناشناس - استفاده از موقعیت مکانی دقیق
 - بیشتر بدانید  
راهنما ارسال بازخورد حریم خصوصی شرایط

proje
Google
صفحه 3 از حدود ۷۰٬۷۰۰ نتیجه (۰٫۴۷ ثانیه)
اگر امکان دارد آن را به فارسی ایمیل کنید
پایان نامه مقايسه تاثير سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد ...
sn.p-w.work/.../پایان-نامه-مقايسه-تاثير-سبک-های-مدیریت-کلاس-بر-روی-رشد-فراش...
پایان نامه مقايسه تاثير سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر. فرمت Word قابل ویرایش - همراه پرسشنامه. دسته بندی: علوم انسانی ...
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت ...
www.bestofday.ir/reader/text/201604091252114784
۲۱ فروردین ۱۳۹۵ ه‍.ش. - سنجش کارایی سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دسته: علوم تربیتی بازدید: 3 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 352 کیلوبایت ...
magiran.com: فصلنامه مطالعات تربيتي و روانشناسي، شماره 18
www.magiran.com/magtoc.asp?mgID=1366&Number=18
تدوين و هنجاريابي مقياس انگيزش تحصيلي و برري اثربخشي آموزشي مهارت هاي مطالعه .... بررسي تاثير سبك هاي مديريت كلاس بر رشد مهارت هاي فراشناختي دانش آموزان .... دانش آموزان در دروس رياضي و شيمي در محيط يادگيري با كمك كامپيوتر در مقايسه با ...
لیست پایان نامه های روانشناسی , علوم تربیتی و اجتماعی
parsproje.com/pn/88-ol-sa.html
OL912- بررسی رابطه عزت نفس و سخت رویی در دانش آموزان دختر و پسر (حاوی فایل ... OL12-بررسی تأثیر الگوهای تدریس بر فراشناخت دانش آموزان از دیدگاه معلمان ... OL62-بررسی وضعیت افسردگی شغلی در مدیران مدارس و ارائه راهکارها و پیشنهادات ... OL135-رابطه سبک زندگی با خلاقیت،شخصیت و ارزش های شخصی و مقایسه آن در خانم ها ...
دانلود پایان نامه روانشناسی - مقايسه تاثير سبک های مدیریت ...
chessshop.skyf.ir/1395/01/29/دانلود-پایان-نامه-روانشناسی-مقايسه-تا/
۲۹ فروردین ۱۳۹۵ ه‍.ش. - عنوان : مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه ۷ شهر مشهد با فرمت قابل ویرایش word ...
سبک های مدیریت کلاس , رشد فراشناخت دانش آموزان , رشد دختر ...
chessshop.skyf.ir/tag/سبک-های-مدیریت-کلاس-رشد-فراشناخت-دانش/
دانلود پایان نامه روانشناسی – مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان عنوان : مقایسه تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر روی رشد ...
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت ...
nbpars.ir/tabid/446/View/1188/id/7508/Default.aspx
۱۳ مرداد ۱۳۹۲ ه‍.ش. - فهرست مطالب: مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 7 شهر مشهد ...
آموزش در هزاره سوم - موضوعات پروپوزال و پایان نامه های رشته ...
ebrahimibonab.blogfa.com/post/23
30) پایان نامه بررسی رابطه بین اضطراب و جنسیت در دانش آموزان دختر و پسر پایه ..... نامه مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر ...
مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت ...
vip35.ir/.../مقایسه+تاثیر+سبکهای+مدیریت+کلاس+بر+روی+رشد+فراشناخت+دانش+آ...
مقايسه تاثير سبکهاي مديريت کلاس بر روي رشد فراشناخت دانش آموزان در قرن حاضر پیشرفت فناوری، تغییرات سریع، و پدیده جهانی شدن بر تمام ابعاد فرهنگی، ...
دانلود پایان نامه و سمینار کارشناسی ارشد - همه رشته ها | پایان ...
arshadha.ir/پایان-نامه-های-دانلودی-رشته-روانشناسی-3/
۲۷ اسفند ۱۳۹۴ ه‍.ش. - بررسی رابطه بین هوش و استرس در دانشجویان رشته های مدیریت .... مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر روی رشد فراشناخت دانش آموزان دختر پایه ...

صفحه پیش
   
1
   
2
    3   
4
   
5
   
6
   
7
   
8
   
9
   
10
   
صفحهٔ بعدی